| 계층별 역할론을 설정하고 역할에 따른 역량개발의 Needs에 부합하는 교육 솔루션 제공으로 능동적이고 성과지향적 기업문화 정립 유도 |
| 일반 강사가 아니라 이론과 실무 경험이 많은 전문인증코치 투입 및 조직 생활 경력이 풍부한 강사들의 효율적 강의 및 지도 실시 |
| 간접적 이론이 아닌 직접적 실무형 강의 진행 |
| 교육생들의 적극적, 능동적 의지를 유발시키는 참여형 교육 프로그램 진행 |
| 교육 이후 실무 복귀 시 즉각적 마인드 변화, 경쟁력 강화를 유도하는 Play형 교육 진행 |
코칭워딩
코칭워딩
교육목적
“ 질문의 탁월성을 이해하고 대인관계와 문제 해결력 향상을 통한 행복한 직장생활 유도 ”
프로그램 특징
프로그램 진행 특징
- 강의 경험과 강의 현장 센스가 풍부한 전문화된 강사진들에 의한 체계화된 교육 진행
- 교육대상들의 성향 진단을 통한 맞춤형 교육 Tool 기획·운영
- 교육생들의 교육 집중력 강화 유도 : Think & Feel & Action & Change
- 교육대상들의 성향 진단을 통한 맞춤형 교육 Tool 기획·운영
- 교육생들의 교육 집중력 강화 유도 : Think & Feel & Action & Change
※ 교육기재 : PPT, 동영상, 시트지, 전지, 포스트잇, 기타
강사 특징
“ 강의분야별「전문성·노하우」 겸비 ”
Successful Training 가능
Successful Training 가능
강의 진행 특징 I
강의 진행 특징 II
- 설명(Explain)
- 케이스 스터디(Case Study)
- 브레인스토밍(Brain Storming)
- 질의&응답(Q&A)
- 미션 수행(Mission Play)
- 동영상 시청(View)
- 발표(Presentation)
- 피드백(Feedback)
- 케이스 스터디(Case Study)
- 브레인스토밍(Brain Storming)
- 질의&응답(Q&A)
- 미션 수행(Mission Play)
- 동영상 시청(View)
- 발표(Presentation)
- 피드백(Feedback)
교육프로그램
| 모듈 | 소요시간 | 세부내용 | 학습방법 |
| 질문의 힘 | 1H |
- 세상을 바꾸는 질문의 힘 - 좋은 질문 만드는 법 |
강의 실습 |
| 워딩(Wording) | 1H |
- 질문의 힘 체험/확장 Good Question - 나는 어떤 질문을 가지고 있을까 - 워딩 & 코칭의 짜릿한 워딩 |
강의 실습 |
| 더 좋은 질문을 디자인하자 | 2H |
- 다양한 사례를 통한 질문유형 - 질문아 놀자-질문놀이스팟 |
강의 실습 |
| 코칭 워딩 숙지 | 2H |
- 코칭대화 모델에 표현되는 워딩 찾기 - 코칭의 감정 워드클라우드 만들기 - “12개의 감정 카테고리로 분류하는 코칭워딩” |
강의 실습 |
| 코칭 워딩 숙달 | 1H |
- 코칭워딩 숙달하기 - 나만의 새로운 코칭워딩 만들기 |
강의 실습 |
| 함께 나아가는 질문 | 1H | - 질문을 통한 생각나누기 |
강의 실습 |